PROGRAMA EDUCATIVO
PROGRAMA TIPO PARA 6° - 7°. Secundaria.
DIA 1
Bienvenida. Tareas de organización.
Juegos de persecución y juegos cooperativos.
Actividades de aventuras en altura.
ALMUERZO.
Descanso. Actividades pasivas.
Acercamiento a las actividades de aventuras mediante la familiarización de los materiales y la técnica en las Torres de Aventuras: escalada artificial, tirolesa, descenso en rapel.
Gymkanas de aventura
Merienda
Aseo.
Cena.
Juego nocturno.
Fogón.
DIA 2
Desayuno.
Treking hasta cascada.
Descenso en rapel y tirolesa.
Construcciones rústica. Cocina al aire libre.
Almuerzo.
Regreso.
Merienda.
Fin del campamento.
PROGRAMA TIPO PARA 4° - 5°
DIA 1
Bienvenida. Tareas de organización.
Armado de carpas
Juegos de persecución y juegos cooperativos.
ALMUERZO.
Descanso. Actividades pasivas.
Actividades de aventuras en altura.
Gymkanas de aventura
Merienda
Aseo.
Cena.
Juego nocturno.
Fogón.
DIA 2
Desayuno.
Treking hasta cascada.
Construcciones rústica. Cocina al aire libre.
Almuerzo.
Regreso.
Búsqueda del Tesoro
Merienda.
Fin del campamento.
PROGRAMA CAMPAMENTOS
PROGRAMA DE JORNADAS
Prescolar. Primer ciclo.
. Juegos cooperativos y de persecución.
. Circuito de altura a baja altura y con redes de protección.
. Gymkanas de aventuras: recorrido de obstáculos de acuerdo al nivel.
. Tirolesa a baja altura.
. Juegos de trepar libre.
. Construcciones rústica libre.
Segundo y Tercer ciclo.
. Juegos cooperativos y de persecución.
. Circuito de altura a 2 mts. de altura con redes de protección.
. Gymkanas de aventuras: recorrido de obstáculos.
. Tirolesa.
. Juegos de circuito en barro.
. Aventura en árboles Nivel 1, a 3 mts.
Para secundaria.
. Juegos cooperativos y de persecución.
. Gymkanas de aventuras: recorrido de obstáculos.
. Aventura en árboles Nivel 2, a 5 mts.
. Tirolesa.
. Juegos de circuito en barro.
Importante:
Es de destacar que el programa de actividades lo definimos con la institución de acuerdo a sus necesidades e inquietudes.
Asimismo, en el desarrollo de actividades el grupo se divide en subgrupos de tal manera que todos los niños están en actividades simultáneamente.